CELEBRAMOS EL DÍA DEL TRABAJADOR

HOY SE CELEBRA EN TODO EL MUNDO EL DÍA DEL TRABAJADOR.

¿Por qué se festeja el 1° de mayo el Día internacional del trabajo?

En 1866, durante el Congreso Obrero reunido en Baltimore, Estados Unidos, se decidió luchar por conseguir una jornada de trabajo de 8 horas. El 1° de mayo de 1866, en Chicago, una manifestación de obreros que reclamaba una justa medida fue reprimida con gran violencia por la policía. Los siete obreros que habían hablado durante el acto fueron detenidos y después ahorcados.En homenaje a ellos, el Congreso Internacional reunido en París en 1889, declaró el 1° de mayo Día del Trabajo.

En esta fecha tan especial queremos homenajear a todos los trabajadores que día a día construyen un mundo mejor. 

Este día coincide con la FIESTA DE SAN JOSÉ OBRERO, patrono de los trabajadores. A él le pedimos por cada uno, en especial por quienes aún no tienen trabajo. 

Les proponemos compartir con los chicos este VIDEO: 

Chicos… y a ustedes, ¿Qué les gustaría ser cuando sean grandes? ¿Nos cuentan en COMENTARIOS? 

También les proponemos jugar a un MEMOTEST DE PROFESIONES… 

¡LO PODEMOS HACER EN FAMILIA! 

EDUCACIÓN FÍSICA

Buenos días chicos. Espero que estén bien y con muchas ganas de hacer actividad física. Hoy trabajaremos los diferentes músculos de nuestro cuerpo para fortalecer el mismo.

RECORDATORIO: Primero hacer la entrada en calor.

Y ahora siiiiiii estamos listos para seguir nuestra rutina de trabajo.

Abdominales: con ayuda de alguien que te sostenga los pies te sentas y te acostas con las piernas flexionadas como el dibujo pero los brazos los vas a poner al costado del cuerpo. (10 repeticiones)

 

Flexiones de brazos: lo realizamos como el dibujo flexionando y extendiendo los codos. (5 repeticiones)

Espinales: fortalecimiento de los músculos de la espalda. Elevo la pierna y el brazo contrario.(10 repeticiones)

Seguramente lograste realizar todos los ejercicios con éxito. Les mando un beso grande y a descansar seguramente quedaron muy cansados.

SEÑO PAO

FELIZ CUMPLEAÑOS

¡MUY FELIZ CUMPLEAÑOS EZE!

Te mando un beso grande

Seño Zule

MÚSICA

¿Cómo andan?

Espero que les haya ido muy bien en el cuadro. Algunos de ustedes me contestaron y lo que dijeron fue:

                                                                             

   

   

cuando está fuerte

Agradezco a Iñaki, Benja y Luis que aportaron estas idea

• Les dejo para que escuchen y canten:

👉Haz click aquí para ver el video


Es la escala musical. De a poquito vamos a ir trabajando con los sonidos.

Les dejo una propuesta para armar un juego.

👉Haz click aquí...

Beso a cada uno, nos vemos la semana que viene.

Valen

EDUCACIÓN FÍSICA

Hola ¿Cómo están? Otro día más para hacer gimnasia. ¿Están listos?

Como todos los días empezamos la clase con la entrada en calor.

Hoy trabajaremos la coordinación entre los desplazamientos y los saltos vistos estos días anteriores.

LISTO, PREPARADO, YA

• Preparamos un circuito parecido al de la foto con lo que tengan en casa.

• Se trabajará por estaciones durante 20 segundos y se rota a la siguiente.

ESTACIÓN: saltar a un lado y al otro con dos pies juntos de ida y de vuelta.(escobillón)

ESTACIÓN: trotar en zig zag y volver saltando con dos pies juntos.(peluches)

ESTACIÓN: caminar por una línea y volver saltando con 1 pie a un lado y al otro.(línea en el suelo)

ESTACIÓN: saltar con 1 pie en zig zag entre las sillas y volver por debajo de las mismas.

Hasta la próxima. Beso grande

SEÑO PAO

FELIZ CUMPLEAÑOS

¡MUY FELIZ CUMPLEAÑOS BENJA CASTRO!

Te mando un beso grande

Seño Zule

EDUCACIÓN FÍSICA

Buen día. ¿Cómo están? Vamos con nuestro segundo día de actividades.

NO OLVIDEN DE REALIZAR LA ENTRADA EN CALOR.

Hoy realizaremos saltos con 1 y 2 pies, saltos combinados y salto en largo. Trabajaremos todas las direcciones: adelante, atrás y lateral.

Les envío un link para que vean el video que preparé.

👉 Haz click aquí para ver el video...

Ojalá lo puedan hacer todos los integrantes de la familia. Se van a divertir mucho. 

Beso grande y hasta la próxima

SEÑO PAO

PLÁSTICA

Hola chicos, ¿cómo están todos? 

Hoy vamos a hacer una pequeña actividad de dibujo en la que pueden usar todos los materiales que quieran y tengan a mano en casa por eso se llama: técnica libre. 

Traten de guardar estos dibujos para cuando volvamos al cole porque los vamos a compartir. 

Dibuja lo que ves desde alguna ventana de tu casa

Sepan que los extraño mucho y que estoy acá del otro lado para que sigamos aprendiendo cada uno desde nuestras casas, que es la mejor manera de cuidarnos hoy. 

¡Hasta la próxima!

CRONOGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA 

PARA LA SEMANA DEL 27/04 AL 1/05

Hola chicos. ¿Cómo están? 

Les envío el cronograma de las actividades 

que vamos a realizar día por día. 

Espero que les resulte divertida.

LUNES 27/04

Entrada en calor (Se envía por mail)

Secuencia de desplazamientos


MARTES 28/04

Entrada en calor

Secuencia de salto


MIÉRCOLES 29/04

Entrada en calor

Circuito de desplazamientos y saltos


JUEVES 30/04

Entrada en calor

Ejercicios de fuerza muscular

VIERNES 1/05

¡¡¡¡¡DESAFÍO!!!!!!!( Se envía por mail)


ATENCIÓN: 
Les envío un link por mail para que puedan ver la entrada en calor que vamos a hacer todos los días antes de cada actividad propuesta en el blog.

Ahora sí...a prepararse para la primera actividad

Antes de empezar nuestra actividad, realizaremos la entrada en calor.

Si querés podés hacerla con una música que te guste.

Secuencia de desplazamientos



Vamos a utilizar este circuito armado por ustedes con lo que tengan en casa.

• Trote hacia adelante y hacia atrás en zig zag entre las botellitas. (4 pasadas)
• Colocamos manos y pies sobre ambas líneas y avanzamos en cuadrupedia alta hacia adelante y atrás. (4 pasadas).
• Trotar hasta la silla dar 3 vueltas hacia adelante y 3 hacia atrás y vuelvo trotando para atrás.

Disfruten de esta actividad en familia.

Los quiero mucho.

SEÑO PAO

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

 

¡HOLA CHICOS!

 
Esta actividad se trabaja vía Zoom con la seño y en grupitos de 10.

Lectura por parte del docente “La trenza de Rapunzel”
(Plataforma Santillana - Recursos - Prácticas del lenguaje - ¿Me contás un cuento?)

Antes de la lectura se pregunta para intercambiar:
- ¿Conocen el cuento?
- ¿Vieron alguna película sobre la historia de Rapunzel?
- ¿Cómo era la historia?

Después de la lectura se hace una puesta en común de la historia.

Finalmente se realiza una actividad de escritura.

¿Qué utilizarías para escapar de un castillo?

INGLÉS

Hello children, how are you? I hope you are all fine, staying at home and washing your hands every now and then. 

Hola chicos, ¡cómo están? Espero que todos se encuentren muy bien. 

This time, I would like you to draw the part of the house in which you prefer to be and what things you like to do there. 

For example: if your favourite place is the kitchen, and you like cooking there, draw it. Or if you like reading in your bedroom, or playing with a brother or sister in the living room. 

Esta vez la propuesta es que dibujen el lugar de su casa en el que más les gusta estar. También les pido que se dibujen haciendo lo que más les gusta hacer ahí.

Por ej: si su lugar preferido es la cocina, y a ustedes les gusta cocinar, dibújenlo. O si lo que más les gusta es leer un cuento en su habitación, o jugar con algún hermano en el living. 

I will be expecting your comments, I really like to know we are working together and we are in touch despite this lockdown. 

Estaré esperando sus comentarios. Me pone muy contenta saber que seguimos trabajando y comunicándonos a pesar de la distancia. 

I miss you a lot! 

Los quiero mucho y extraño,

Kisses

Besos

                      

                             Miss   Isa 

PARA LA FAMILIA

¡Hola chicos!

Soy el Profe Rafa.

En estos días  que nos toca quedarnos en casa, les dejo una receta
que a mí me gusta mucho y es muy fácil de hacer. Para cocinar y disfrutar en familia 

BROWNIES DE CACAO DULCE 

Ingredientes

Azúcar 1 y ½  taza.

Huevos 3 unidades.  

Cacao dulce 1 y ½ taza. 

Manteca 100 gr. 

Harina 1 taza.

Esencia de vainilla c/n (cantidad necesaria).

Procedimiento: 

En un bol colocamos la manteca derretida, luego agregamos el azúcar y batimos ligeramente.

Agregamos los huevos y mezclamos con el batidor de mano.

Perfumamos con esencia de vainilla e incorporamos el cacao y la harina tamizada. 

Seguimos mezclando hasta integrar todos los ingredientes 

vertemos la preparación en un molde o placa enmantecado y enharinado.

Cocción:

 En horno precalentado fuerte durante 15 minutos. Tiene que quedar crocante por fuera y húmedo por dentro. 

Les dejo un video de la RECETA PASO A PASO

¡Espero sus comentarios! Buen fin de semana

MATEMÁTICA

¡Hola chicos!

¡Llegó el viernes!

Seguro estén cansados por todo lo que estuvieron haciendo esta semana.

Les propongo jugar un rato con los números que conocieron esta semana.

Tienen que ordenar los números del 1 al 20.

Pueden hacerlo de dos maneras:

Del 1 al 20, o al revés: del 20 a 1 (o sea, para atrás)

Pueden ayudarse con los números que anotaron en la hojita.

¿Se animan?

Para jugar hacé click ACÁ

¡QUE LO DISFRUTEN Y BUEN FIN DE SEMANA!

CONOCIMIENTO DEL MUNDO

¡HOLA CHICOS!

Nos volvemos a encontrar para aprender un poquito más sobre las escuelas.

No sé si saben que las escuelas son diferentes en todos lados. Hay escuelas en todos los lugares de la Argentina. 

                                     

Por ejemplo: hay escuelas donde abrís la ventana del aula y hay una montaña, hay escuelas en medio de una ciudad, hay escuelas cerquita de un río. Por eso vamos a conocer otras escuelas y compararlas con la nuestra.

Les propongo ver dos videítos cortitos que muestran un poco estas diferencias. 

¡VIERON QUE DISTINTAS LAS ESCUELAS DE LOS VIDEOS!

Ustedes fueron poquitos días a la escuela porque nos agarró la cuarentena. Pero conocieron algunas cosas, ¿se acuerdan?

Les propongo jugar al HOP.

Pedirle a un adulto que los acompañe, que les lea de a uno los items del siguiente listado de cosas.

Si se pueden ver o están en la escuela que van ustedes, tienen que decir “HOP” levantando los brazos.

AULAS – LANCHAS – MONTAÑAS – PATIO – ESCENARIO – ANIMALES – TIMBRE - COMEDOR – EDIFICIOS – RÍO – AUTOS – TRACTORES – PUPITRES (MESAS) - SALVAVIDAS

¿Se animan a pensar otras palabras que estén en la escuela de ustedes y escribirlas?

FECHA: JUEVES 23 DE ABRIL

NOMBRE:

Título: MI ESCUELA

Las pueden compartir en el blog.

Espero leerlos.

Nos encontramos mañana,

                                         ZULE